亲爱的宝贝，爸爸今天想跟你聊聊关于世界运行规则的话题。
在爸爸的眼中，人类世界有三个最基本的底层运行规则，分别是技术规则、经济规则和权力规则。在这三种规则中，技术规则决定了生产，经济规则决定了分配，权力规则决定了所有权。
首先，来说说技术规则，这也是常规学校教育中大加强调的。比如说常规教育中非常重视数理化等理科知识，觉得这些知识可以创造出物质财富、为人类创造价值。在学校中呆的久了（短则9年，长则20几年的教育）一方面让受教育的人认可了技术创造财富的观念，产生了刻板印象，觉得什么都没有技术重要，懂技术的人最牛等等；另一方面，也让这些人产生了一种执念，就是去拼命的研究技术、研究方法。不能说这种执念和做法是完全错误的，但至少这种执念本身也并不是完全正确的。物质文明的进步确实需要新方法、新技术的推动。但只有这些新技术、新方法创造出来的新物质能够对精神文明产生重要影响的时候，他们的作用才会变得更加重要。而这往往是那些对技术产生执念的人可能一辈子也跳不出来的坑。
其次，说说经济规则。无论是市场经济还是计划经济，其本质上是对资源的使用和分配规则的不同。规则的不同产生了资源使用效率的差异，产生了分配平衡和均匀的差异，同样也都产生了不同的利益集体。一个体系总是有不完善的地方，也就会有相应的付出的少、收获的多的一个群体。而无论如何，获得收益最容易的群体都是那些能够对规则产生最重要影响的群体。包括市场经济中的财阀和计划经济中的政府。技术规则产生的重要参与者通过技术的革新会有可能改变经济规则中的参与者的重要性和影响力的。因此经济规则中的各个参与者影响力的权重是一个动态变化的过程，他们要保持自己在经济规则中的优势地位一方面需要通过对规则本身施加影响使得环境对自己有利，同时也需要在技术规则中不断的提升自己。然而，在常规的教育中，关于经济规则的教育却是薄弱的，只有一些通俗简单的基础认知性的教育，直到高等教育阶段才有关于经济运行规则的专业性教育。这也使得大量仅仅获得基础教育以及在高等教育阶段没有接受经济规则教育的人在以后的人生路途中仍然是靠着一点甚至是错误的常识在活着，只有极少数在后期的工作过程中不断在社会大学中自我提升、在人情世故中不断摸爬滚打以及在长辈高人的指点中会逐渐获得成功。而这，往往是大多数普通人走向不成功人生的重要原因。
最后，再来说说权力规则。权力规则是人类社会则最基本原则，也是几乎所有初高等教育中从来没有教授过的内容，却也是最重要的。在权力规则中，最基本的权力就是暴力权力和司法权力。一个决定了谁拥有绝对的剥夺他人权利和财产的能力，一个决定了谁对这个社会运行正确性具有最终解释的权力。稍微次要一点的权力是在暴力和司法之后形成的组织中的权力分配的权力。人类社会是个群体社会，任何人也无法独立于群体而单独存在，不仅在经济上需要相互依存降低成本，在精神和心理上也需要相互交流和沟通。而在群体社会中也必然会产生组织，同时暴力权力是组织存在的保障也是组织中分配权力的保障。这种分配权力无论是来自暴力抢夺、神授还是公民基本权力的让渡，都会对组织中的所有人产生重大影响，甚至是最重大的影响。因此，那些熟悉组织存在的根本原因、保障因素、权力来源、权力分配规则、权力大小区别、权力相互作用规则的人将会在影响他人和被他人影响的过程中占尽优势，实现最大限度地影响他人和最小限度的被他人影响，从而产生了控制与被控制的区别。而衡量一个组织架构好坏的最重要标准就是这个组织架构背后的权力产生和分配是否以组织中每个人都能获得公平的机会以及精神财富和物质财富最大化为根本目的并且运行的是否高效、透明。对于那些不熟悉权力规则的人来说本身就存在着极大的劣势，更不用说在多年的常规教育中形成的偏见的影响，这也使得阶层的跨越难度越来越大，甚至可能会导致受教育程度反而和生存优势成反比的现象。而权力基本规则是难以被书本知识所教授的。一方面不同的组织存在着不同的权力来源和架构难以形成统一的公式和标准使其能够像科学知识一样被教授；另一方面，对权力规则的掌握是一门与权力参与经验极度正相关的能力，而那些真正掌握和深度参与并有丰富经验的人往往是社会架构中最核心和顶级的一些人，这些人不但数量极少，他们也不靠传授经验知识来养活自己，更重要的是他们会将这一核心能力作为一种家庭文化和常识进行家庭成员范围内的传授和指导，这也使得这个团体的利益可以以最小的代际损耗代代相传下去。也常常让很多自以为很牛的人充满怀才不遇的感慨，甚至愤世嫉俗的悲怨，而这种心态和境况的最根本原因就是权力的缺失。
一个人要想在群体社会中生活的顺利，避免不必要的损失和被侵害，就必须要对这个世界的基本运行规则有深入的了解。任何逆势而行的做法都注定会是悲惨的结局，这样的例子太多了。要做一个干干净净、内心和平充实，不论何种境况都能适应协调的人，做一个能够从世界和人类的整体视角观察和参与世界运行的人，要避免将自己陷入到充满挫败感、哀怨和愤恨的陷阱之中。
作者：言实
链接：https://zhuanlan.zhihu.com/p/141153772