学历贬值这么严重,为什么父母还是如此执着于让孩子好好学习呢?

#学历贬值#

这个问题完全搞错了“学历贬值”的原因。

学历为什么“贬值”,恰恰是因为学历太有价值,所以没人愿意止步于高中、职高、大专,全都要上本科,刺激出了巨大的需求,然后才有本科率的大幅提升,进而同样传导到硕士、博士层面。

贬值的根本就不是作为总体的学历,而是学历中具体的某个文凭。

作为证据,你只看在本科生遍地走的时代,高中生是不是因为稀缺而变得更受欢迎了?没有学历的人是不是变得更有竞争力了?

恰恰相反,学历“贬值”之后,如果你连“贬值后的学历”都没有,你将堕入比之前更被动的境地。

换言之,纯就就业而言,有学历相对于无学历的价值反而提升了。

以前无学历你多少还可以找到不少工作,现在无学历你会比以前更不好找。

你只是看着本科生没有之前那么地位崇高,但这学历整体上移导致的学历内部的价值重估,而不是学历作为一个概念总体相对于无学历的贬值。

至于说ai会不会完全扭转这个局面,这很难预料,但有一点是比较清晰的——目前学校教育所提供给孩子们的集体生活体验,同龄人共同身份和文化的塑造的价值暂时是很难被其他教育形式替代的。

这其实是提供学历文凭之外的价值,而且还是比较关键的价值。

让孩子在青少年时期居家不出,或者提前进入某个交往面很小的工作环境,对孩子的知识层面的影响反倒需要,反而是对人格养成方面的影响更大。

某种意义上讲,因为学校体验和学历相互绑定,你不为学历本身,只为了孩子能开阔眼界、浸润到那个知识阶层的文化体验中去、获得更多更丰富的社会认知——这是ai替代不了的个人修养——仍然有必要去尽力追求进入更优的学校环境。

这在另一面就等于同时追求了学历。

对待学历的正确态度仍然是尽力追求,但要在尽力追求的基础上随遇而安。命运没有给你一种安排,那就自己寻找道路去别的方向谋求差异化的优势,但不要反过来为了自我安抚对自己鼓吹学历无用论、进而读书无用论、学习无用论。

人类是智性的动物,学习、求知不仅仅是因为可以赚钱而有用,更是因为新知本身让人快乐,让人满足。

学习哪怕仅仅就其娱乐价值,都已经不存在“无用”一说。

对待学习最健康的态度,是知识本身让人快乐,你要找能提供最多快乐的地方去拿到最多的糖,并且在之后用最强效的方式去享受这些糖果——将它们运用于实际。

最好的糖果店进不去,那就去次好的糖果店,就是附近一家糖果店都没有,那么路边经过的流动摊贩,自己家里土法熬制,也不失为办法。

其实真正值得忧虑的,不是什么学历是否贬值,而是巴望着学历贬值好免除自己的“学役”的迫不及待的“避学”心态。

这个心态既然存在,自然就是因为对学习本身有苦不堪言的体验,所以才会这么消极、才会渴盼学历无用。

这个“不知怎么才能体会到学习的快乐”的缺项,才是现在大部分家庭在教育问题上最大的困难。

太多的父母只知学历重要、学习重要、知识重要,但自己却没有真正的体验过知识的快乐,没有获取这种快乐的基本经验,也没有自身在这快乐驱使下养成的终身实践,于是既没有主动向乐趣方向引导的自觉,也缺少有效实施的能力,于是这条“哪怕只为开心也要拥抱知识”的机制运转不起来,只有“知识文凭很重要,我们花了很多钱,你必须对得起”这样的负面逻辑在不断的自我强化,反而把知识变成了痛苦的源泉。

这才是我们现在教育的最大短板。是这个短板在召唤学历无用论来缓解它造成的痛苦,而不是学历真的就无用了。

而要解决这个痛苦,也并不能靠“趣味教学”,而是要解决知识产生乐趣的最大瓶颈——要让知识有结出果实的机会。

真正到导致人类学习的痛苦的,是人类的需求本身饱和了。

这个饱和主要来自两个方面——

1)生产力相对于发达国家的衣食住行、娱乐、教育等等这些基本的需求客观上已经饱和而且过剩。事实上要满足这部分人哪怕是很高水准的基本需求,也已经确实用不了那么多生产制造端的人口。

2)当前的国际秩序和全球生产关系卡住了发展中国家的需求增长。

说得简单一点,我们人类的需求相对于我们的生产效率滞后了,使得很多的学习投入无法在实际场景中获得验证而无法真正形成乐趣的闭环,这一点靠给剩下的半环加糖抹蜜难以弥补。

学习的快乐因为缺了“学以致用”这最后一环的点睛回馈而出现了总体失衡。

坦率讲,我们已经算靠自己的效率优势争夺到了这短缺份额中的较大部分了,只是和我们巨大的体量还不够匹配罢了。

要解决这个问题,从根本上讲是发达国家要寻找到“吃喝玩乐”以外的新的需求驱动,而另一头要寻找到新的国际秩序来解放第三世界被压抑的需求。双管齐下让我们的总体需求能再次和我们的总生产力有所平衡。

这答案只有两个,一头是人类要迈向星辰大海,从新的拓荒征程里获得新的需求;一个是人类必须寻求到新的国际关系,让第三世界国家持续发展,释放新的需求。

不解决这两个主要的议题,越来越强大的生产力就会让需求变得越来越稀缺,从而导致人类的学习越来越难获得从实践中来的正反馈的抚慰。

这其实不是一个简单的教育方法问题,而是一个新的历史挑战问题。

而这一点,就要看历史风云如何变幻了。

黎明之前,总有黑暗。而黑暗不可能永远阻止黎明。

保持耐心,做你可做的,不必着急。

应该快了。

作者:q9adg
链接:https://www.zhihu.com/question/2030020340668159509/answer/2045138926784996872

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